Instituto de Educação Secundária Vía de la Plata / Ricardo González Martínez, Enrique Villar Pagola, Rodrigo Zaparaín Hernández

Descrição enviada pela equipe de projeto. O novo IES Vía de la Plata de Guijuelo (Salamanca) está situado no limite sul da localidade com vistas para a serra de Béjar, Espanha. O projeto se adapta à geografia por meio de duas plataformas horizontais unidas externamente por um sistema de degraus com rampas intercaladas que resolvem a acessibilidade. Na plataforma superior, ao norte, é criada a área de recreação vinculada aos acessos do edifício e à área ajardinada. Ao sul estão as quadras poliesportivas junto ao ginásio e à área do pórtico.

Volumetricamente, o edifício é concebido como um grande bloco retangular e compacto, com dois grandes vazios em seu interior: um pátio ajardinado e um espaço central coberto em tripla altura iluminado por cinco claraboias. Esses vazios conectam e iluminam todos os espaços de circulação dispostos ao seu redor.

Todas as salas polivalentes estão localizadas na face sul do edifício, em contato visual com o ambiente natural da serra de Gredos como pano de fundo. A marquise das varandas controla a incidência do sol juntamente com um eficiente sistema de brises ajustáveis. A sala se torna assim uma extensão da paisagem, ganhando em clareza e iluminação natural, com uma relação positiva e intensa entre o interior e o exterior, sem abrir mão de aspectos como eficiência energética, sustentabilidade e conforto.

O espaço central de permanência para alunos e professores é concebido a partir de certos valores pedagógicos fundamentais: compartilhar, relacionar-se através do respeito e da responsabilidade, coletivizar… “O que realmente importa nos centros educativos acontece entre uma aula e outra.”

Esse espaço central tem relação visual com todos os níveis do centro educativo. A arquibancada multiplica o espaço e as possibilidades de realizar diversos eventos entre os alunos. O espaço multiplica suas possibilidades ao estar fisicamente vinculado ao entorno da sala de usos múltiplos e à biblioteca.

O projeto se apresenta, conceitualmente, como um navio: sua proa, marcada pela Sala de Projetos Colaborativos, avança em direção ao oeste, simbolizando a grande travessia da aprendizagem. Uma metáfora para a jornada da formação dos jovens — entendida aqui como a missão mais nobre e essencial que a sociedade pode assumir.

Tecnologicamente, o edifício é projetado de acordo com os parâmetros de eficiência energética ECCN, aproveitando recursos naturais e energias alternativas: coleta e reutilização de águas pluviais, sistema de climatização com geotermia, sistema de renovação de ar com recuperadores de calor entálpicos, geração de energia elétrica com coletores fotovoltaicos e sistema de iluminação DALI. A orientação das salas polivalentes e o grau de compacidade do edifício fazem parte das estratégias passivas para reduzir o consumo de energia.

No projeto e na execução da obra, foram levados em consideração os critérios de sustentabilidade para a certificação LEED, conforme um nível LEED GOLD para nova construção.