A planta é dividida em áreas de galinheiro, ensino de compostagem e cultivo de ervas. O galinheiro é projetado visando o conforto das galinhas e a facilidade de manutenção pelos alunos. Na área de compostagem, dividimos o recipiente em quatro compartimentos para diferentes estágios de compostagem, com orifícios de observação para monitoramento pelos alunos. A área de cultivo de ervas se concentra em ervas comestíveis como alecrim, sálvia, lavanda e crisântemo para educação alimentar e agrícola, aprimorando a experiência sensorial no ambiente. Para se alinhar com a grade curricular circular anual da escola, projetamos toldos para atividades que proporcionam sombra e proteção contra a chuva para reduzir a exposição excessiva ao sol no galinheiro, garantindo que as galinhas vivam em um ambiente confortável. À noite, esses toldos acomodam o uso do clube de luz noturna. O design luminotécnico utiliza iluminação indireta local para minimizar a perturbação da luz artificial no ambiente ecológico.

Além disso, consideramos o cercado do galinheiro como uma interface interativa. O cercado incorpora várias instalações interativas, como áreas de alimentação e abastecimento de água, áreas para pendurar etiquetas com nomes de galinhas e interações com suportes de ovos, entre outros, transformando o cercado não apenas em uma barreira, mas também em uma nova interface para a aprendizagem ecológica. Através desta renovação, ocorreram mudanças significativas nos padrões de comportamento dos alunos. A mudança mais significativa é a disposição recém-descoberta deles em se aproximar das galinhas, tornando mais fácil cuidar do galinheiro. A localização fixa para o acúmulo de folhas durante as sessões de limpeza semanais da escola teve um impacto profundo na educação da vida dos estudantes.